Experiências em geolocalização

Já que a experiência de deslocamento urbano está sendo um tema bastante votado em nosso grupo, compartilho algumas propostas colaborativas de geolocalização que tive a oportunidade de conhecer e experimentar no ano passado.


O Arte Fora do Museu é um projeto de mapeamento artístico, onde os usuários podem colaborar enviando fotografias e criando seus próprios roteiros temáticos, os quais permanecem disponíveis para qualquer pessoa que queira utilizar em seus percursos pelas cidades mapeadas. Trata-se de um website, mas ainda assim é um ótimo exemplo para pensarmos propostas inovadoras de geolocalização.
http://arteforadomuseu.com.br/

O Instituto Tomie Ohtake disponibiliza um aplicativo para dispositivos móveis, onde o visitante, ao acessá-lo, pode ouvir informações sobre o instituto, seu acervo e suas exposições. Ao percorrer o espaço de exposição, ele vai se deparando com QRcodes que direcionam a informações específicas sobre a obra observada.
http://www.androidpit.com.br/app/com.Sined.ito4android.main

Room Education é um aplicativo de geolocalização que já apresentei a vocês. Ele foi desenvolvido por ex-alunos da UFSM, e tem como objetivo se tornar um espaço de trocas acadêmicas, localizando espaços culturais, profissionais e produtos de interesse intelectual.
https://www.facebook.com/RoomEducationOfficial/info?tab=page_info

OBJETIVOS

ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS DO PROJETO WEB

1 - Compreender a importância do design de interação nas mídias interativas;

2 - Analisar  como o design de interação capacita a troca entre o usuário e um sistema informático através de seus dispositivos;

3 - Construir e desenvolver um projeto transdisciplinar através do Web Design e do Design de Interação, a fim de proporcionar conhecimentos e experiências, superando seus conceitos e atividades típicas; 

4 - Compreender como a transdisciplinaridade pode estimular a criatividade e permitir a inovação em projetos com o uso de novas ferramentas que facilitam os hábitos e rotinas diárias.

Conceitos

Multidisciplinaridade: conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível e de objetivos únicos, sem nenhuma cooperação.

Pluridisciplinaridade: é a existência de relações complementares entre disciplinas mais ou menos afins. É o caso das contribuições mútuas das diferentes "histórias" (da ciência, da arte, da literatura, etc.) ou das relações entre diferentes disciplinas das ciências experimentais. A constituição dos diferentes departamentos do ensino médio é um possível exemplo de pluridisciplinaridade.

Interdisciplinaridade: é a interação de duas ou mais disciplinas  / componentes curriculares na construção do conhecimento. Essas interações podem implicar transferências de leis de uma disciplina a outra, originando, em alguns casos, um novo corpo disciplinar, como, por exemplo, a bioquímica ou a psicolingüística. Podemos encontrar essa concepção nas áreas de ciências sociais e experimentais no ensino médio e na área de conhecimento do meio do ensino fundamental.

Transdisciplinaridade: é o grau máximo de relações entre disciplinas, de modo que chega a ser uma integração global dentro de um sistema totalizador. Esse sistema facilita uma unidade interpretativa, com o objetivo de construir uma ciência que explique a realidade sem fragmentações. Atualmente, trata-se mais de um desejo do que de uma realidade. De alguma maneira, seria o propósito da filosofia. Dentro dessa concepção, e descontando as distâncias, poderíamos situar o papel das áreas de educação infantil, em que uma aproximação global de caráter psicopedagógico determina algumas relações de conteúdos com pretensões integradoras. Esta abordagem visa a unidade do conhecimento, procurando estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos entre, além e através das disciplinas buscando a compreensão da complexidade.

A multidisciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são como quatro flechas lançadas de um único arco: o conhecimento.

Fontes de pesquisa:

http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/6433/4947

http://odeilde1974.blogspot.com.br/2012/04/conceito-sobre-inter-trans-multi-e.html

http://pt.scribd.com/doc/86364028/pluridisciplinaridade#scribd

SUGESTÕES DE MATERIAL

MICROSOFT LANÇA PRIMEIRO 

ÓCULOS DE HOLOGRAMAS

Foram lançadas duas grandes novidades na tecnologia: o sistema de visão holográfica Windows Holographic; e o primeiro computador holográfico, Microsoft HoloLens.

O novo modelo de óculos e o sistema holográfico permite ao usuário ver em três dimensões (3D) vídeos, arquivos, jogar Minecraft, acessar o Skype e criar produtos. Durante a apresentação, um drone foi mostrado, como exemplo.

O Microsoft HoloLens permite ao usuário ver por meio do óculos - ao contrário do óculos de realidade virtual - som espacial, sensor avançado, unidade de processamento holográfico.

A grande novidade da Microsoft depois do Windows 10 neste lançamento, o novo sistema reproduz aplicativos e vídeos no formato de holográficos. Tudo isso por meio de um óculos desenvolvido para trazer o mundo 3D para sua realidade, possibilitando comunicar, criar e explorar utilizando apenas as mãos e a voz, sem cabos, computadores ou smartphones.

   Windows Holographic                                 

 

Microsoft HoloLens

Disponível em:

http://tecnologia.terra.com.br/microsoft-lanca-primeiro-oculos-de-holograma-e-windows-10,398fe2b290e0b410VgnVCM10000098cceb0aRCRD.html

Transdisciplinalidade

WEB DESIGN E A SUA FUNÇÃO

PROJETO WEB - MÓDULO 4

Problema: Como propor novas formas de pensar e articular o design de interação /webdesign dentro de uma abordagem transdisciplinar?

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Conceitos Chaves

Produção colaborativa  sobre os conceitos-chaves encontrados no problema:

1. Design de interação                    

2. Webdesign

3. Abordagem transdisciplinar

4. Bibliografia

1. Design de interação 

Design de interação é uma área do design especializada no projeto de artefatos interativos, como websites, PDAs, jogos eletrônicos e softwares. Autores e profissionais da área referem-se a este por meio dos acrônimos “iD” ou “IxD” (do inglês, Interaction Design) ou “DxI” (do português, Design de Interação).

O foco da pesquisa e do estudo em Design de Interação são as relações humanas tecidas através dos artefatos interativos, que funcionam também como meios de comunicação interpessoal.

2. Webdesign 

O WebDesign é uma extensão da prática do design gráfico, onde o foco do projeto é a criação de web sites e documentos disponíveis no ambiente da World Wide Web.

O web design tende à multidisciplinaridade, uma vez que a construção de páginas web requer subsídios de diversas áreas técnicas, além do design propriamente dito. Áreas como a arquitetura da informação, programação, ergonomia, usabilidade, acessibilidade entre outros.

A preocupação fundamental do web designer é agregar os conceitos de usabilidade com o planejamento da pessoa em destaque interface, garantindo que o usuário final atinja seus objetivos de forma agradável e intuitiva.

O trabalho do WebDesign exige um planejamento estratégico, iniciando a partir da realização de um briefing com o cliente que nada mais é do que um questionário, a fim de extrair do cliente as informações necessárias, como público - alvo, objetivos da empresa, produtos e particularidades da instituição para a qual se deseja construir o projeto web.

Depois de recolher todas as informações elabora-se um estudo de caso, sintetizando o que foi extraído do cliente. Com as informações sintetizadas iniciamos o projeto de wireframe neste documento definimos onde cada elemento irá ficar, logomarca, menus, banners, etc. através de um desenho simples com quadros informando o tamanho e posição dos elementos que irão compor a página.

Uma página web é desenvolvida com elementos gráficos, animação e linguagens de marcação, estilos e as páginas mais robustas exigem banco de dados e uma programação mais estruturada. Todos esses elementos devem ser desenvolvidos utilizando sempre as informações colhidas no briefing, publico - alvo, objetivos e missão da empresa.

A missão do desenhista de produtos gráficos web é unir o visual com o funcional.

3. Abordagem transdisciplinar

A transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa a unidade do conhecimento. Desta forma, procura estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade. Além disso, do ponto de vista humano a transdisciplinaridade é uma atitude empática de abertura ao outro e seu conhecimento.

A transdisciplinariedade envolve diferentes níveis de percepção da razão que podem levar a um entendimento amplo a respeito de um assunto através não apenas da cooperação entre as diferentes disciplinas e sim da transcendência do conhecimento através de um conhecimento organizador permitindo a elevação do nível de entendimento da realidade, Theophilo (?) mostra que a transdiciplinariedade propõe uma alternância em três níveis da razão sensível, razão experiencial e razão prática.

4. Bibliografia

WikiPédia. WebDesign. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_design. Acesso em 21 jan 2014.

WikiPédia. Design de Interação. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Design_de_intera%C3%A7%C3%A3o. Acesso em 21 jan 2014.

WikiPédia. Transdisciplinariedade. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Transdisciplinaridade>. Acesso em 21 jan 2014.

THEOPHILO, R. A transdiciplinariedade e a modernidade. Disponível em: http://www.sociologia.org.br/tex/ap40.htm. Acesso em 21 de Janeiro de 2014.